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== 概述 == 九十一年一月十五日行政院國科會通過[[數位學習國家型科技計畫]]的構想,預計五年內進行此項跨部會計畫,目的為了建立我國數位學習產業,以數位學習加強我國競爭力及增進社會福祉。依據此目標,本計畫分別針對數位學習的「佈建」、「產業與應用」、「研發」三個大方向規劃七個分項以推動數位學習,分別為[[全民數位學習]]、[[縮減數位落差]]、[[行動學習載具與輔具]]、[[數位學習網路科學園區]]、[[前瞻數位學習技術研發]]、[[數位學習之基礎研究]]、[[政策引導與人才培育]],參加之部會署包含[[行政院國家科學委員會]]、[[行政院勞工委員會]]、[[經濟部工業局]]、[[經濟部技術處]]、[[國防部]]、[[教育部]]、[[行政院衛生署]]、[[行政院文化建設委員會]]、[[行政院原住民族委員會]]、[[行政院客家委員會]]、[[國立故宮博物院]]、[[台南縣政府]]等十二個,結合產官學界及全民力量共同推動數位學習產業。 ====執行期間==== 民國九十二年一月至民國九十六年十二月。 ====定義==== 「數位學習」的意義是以數位工具,透過有線或無線網路,取得數位教材,進行線上或離線之學習活動;而數位學習所指的產業涵括數位學習工具(載具及輔具)研發、數位學習網路環境建置、數位教材內容開發、以及數位學習活動的設計等。本[[數位學習國家型科技計畫]]是希望借助政府政策引導,推動全民數位學習,縮減數位落差,以提昇在知識經濟時代國家整體競爭力;並藉此佈建新的基礎建設,凝聚新的動力,帶動新一波的學習科技學術研究;同時整合國內上、中、下游研發能量,以全民數位學習所激發的全面性需求,與政府必要之獎勵優惠之措施,引領國內數位學習產業,進而推動整個數位內容產業的發展。 ====目標==== 本國家型計畫在規劃上具體目標如下: # 創造可隨時隨地學習的多元化數位學習環境。 # 提昇全民數位素養因而提昇國家整體競爭力。 # 全面激發市場需求擴大數位學習產業經濟規模。 # 政策引導營造有利數位學習產業發展環境。 # 推動台灣成為全球華文社群數位學習軟硬體研發中心。 # 帶領台灣成為全球數位學習相關科技研究重鎮。 ====願景==== 本國家型計畫之願景在創造一個有利環境使得政府、產業界、學術界三方面密切合作,最終能實現社會、產業、和研究三個面向的願景。<br> 在社會方面,透過國家型計畫的推動,使得我國成為「學習型社會」(learning society),進而成為「優質數位化社會」(e-society),提昇知識經濟時代的國家整體競爭力。<br> 在產業方面,從「數位學習」切入,再引導其他應用領域,創造台灣內需的基本市場,作為資訊產業應用的孕育基地,建立良好的環境,促使我國成為「學習科技產業大國」,並從「資訊硬體製造大國」擴展到「資訊產業應用大國」。<br> 在研究方面,促使我國成為全球「學習科技」研究領先的國家之一,從而擴大與亞太地區其他國家研究水準的距離。 == 組織架構 == 本計畫為一跨部會之國家型科技計畫,由國科會、相關部會及產業界共同規劃,整合上、中、下游資源,落實於推動與行工作上。具體而言,為執行本計畫乃設置指導小組、諮議小組、工作小組,以及推動的中心機構[[數位學習國家型科技計畫辦公室]]。 [[圖片:A51_p1.gif|center|數位學習國家型科技計畫組織]][[圖片:A51_p2.gif|center|數位學習國家型科技計畫組織]] ==== 主持人、共同主持人與分項召集人 ==== =====計畫總主持人===== :* [[劉兆漢]] =====計畫共同主持人===== :* [[黃興燦]] =====召集人與共同召集人===== :*網路科學園區建制及技術與基礎研究組 ::* [[陳國棟]](召集人) :*全民數位學習推動及人才培育組 ::* [[張國恩]](召集人) ::* [[林振裕]](共同召集人) ::* [[鄭晉昌]](共同召集人) :*數位學習國際合作及標準推動組 ::* [[王輔卿]](召集人) ::* [[陳德懷]](共同召集人) ::* [[陳年興]](共同召集人) :*網路科學園區建制及技術與基礎研究組 ::* [[沈榮津]](共同召集人) ::* [[游寶達]](共同召集人) :*政策研究與推動組 ::* [[郭耀煌]](召集人) ::* [[薛義誠]](共同召集人) ::* [[蔡今中]](共同召集人) ==== [[數位學習國家型科技計畫辦公室]] ==== 負責整體計畫之落實,協調與確認各部會署之相關執行計畫是否符合總體計畫項目,並負責考核各項計畫之執行績效。 ==== [[指導小組]] ==== 決定政策方針、核定計畫,由工作小組據以協調各相關部會署及專家學者提案執行。指導小組並聽取工作小組之半年執行報告及年度執行檢討報告。 ==== [[諮議小組]] ==== 整體規劃作業之諮詢及協助解決計畫在執行過程中可能遭遇的困難。諮議小組原則上每三個月開會一次。 ==== 工作小組 ==== 依據政策方針及核定之計畫以及諮議小組所提出之建議,協助各部會署及專家學者研提計畫,負責計畫執行時之協調、整合與管理等,以確保計畫執行品質,並將執行情形與成果定期向指導小組提出報告。工作小組原則上每月開會一次。 ==== 產官學研專家群 ==== 除了工作小組成員外,本計畫規劃時也廣邀產、官、學研專家參加規劃工作提供諮詢意見,這些專家群在計畫執行時也會扮演重要角色,協助各部會署及產業界研提計畫,協助計畫辦公室審查與評估計畫執行成效,必要時有些專家會參加相關部會或產業界計畫,合作執行。 == 計畫內容 == 數位學習是現代化國家及國民必備的技能和素養,透過數位學習,政府部門對人民的服務,資訊、知識、技能、政策、法令對人民的宣導,將可有嶄新有效的方法;產業上,公司內部導入數位學習,將可減少員工培訓的時間、空間限制及增加學習成效,縮短職能落差;在教育與技能培育上,則可使知名師資透過數位學習遍及各地,完善的課程規劃與學習進度追蹤,並透過數位科技來呈現與演繹知識,協助學習者的認知、記憶、邏輯運作、思考訓練、空間運算、想像力及創造力,都可有超越傳統學習的空間。 ====規劃==== 依據目標,本計畫分別針對數位學習的「佈建」、「產業與應用」、「研發」三個大方向規劃七個分項以推動數位學習,分別為[[全民數位學習]]、[[縮減數位落差]]、[[行動學習載具與輔具]]、[[數位學習網路科學園區]]、[[前瞻數位學習技術研發]]、[[數位學習之基礎研究]]、[[政策引導與人才培育]]。 ====參與機構==== 參加之部會署包含[[行政院國家科學委員會]]、[[行政院勞工委員會]]、[[經濟部工業局]]、[[經濟部技術處]]、[[國防部]]、[[教育部]]、[[行政院衛生署]]、[[行政院文化建設委員會]]、[[行政院原住民族委員會]]、[[行政院客家委員會]]、[[國立故宮博物院]]、[[台南縣政府]]等十二個,結合產官學界及全民力量共同推動數位學習產業。 ====計畫架構==== =====分項一:[[全民數位學習]]===== :* [[台灣原住民數位學習中心計畫]](94~96) - 行政院原住民族委員會 :* [[數位學習國防園區]](92~94) - 國防部 :* [[全球華人客家文化網路學院]](94~96) - 行政院客家委員會 :* [[數位學習中心示範計畫]](92~94) - 台南縣政府 :* [[勞工的數位學習]] - 行政院勞工委員會 :* [[醫療數位學習網]] - 行政院衛生署 :* [[數位學習教育推動]](96) - 教育部 =====分項二:[[縮減數位落差]]===== :* [[縮短勞動力數位落差機制之規劃與示範模式之建立]] - 行政院勞工委員會 :* [[城鄉學校數位落差之評估與改進對策之研究]](92~94) - 教育部 :* [[縮減國際數位落差]](94) - 教育部 =====分項三:[[行動學習載具與輔具]]===== :* [[數位學習技術研發五年計畫]] - 經濟部技術處 :* [[行動學習示範、應用及推廣]](92~94) - 教育部 =====分項四:[[數位學習網路科學園區]]===== :* [[文化藝術數位學習發展計畫]] - 行政院文化建設委員會 :* [[故宮文物數位學習]] - 國立故宮博物院 :* [[數位學習產業推動與發展計畫]] - 經濟部工業局 =====分項五:[[前瞻數位學習技術研發]]===== :* [[數位學習技術研發五年計畫]] -- 經濟部技術處 =====分項六:[[數位學習之基礎研究]]===== :* [[數位學習基礎研究計畫]] - 行政院國家科學委員會 =====分項七:[[政策引導與人才培育]]===== :* [[數位學習專業人才之培育二]] - 行政院勞工委員會 :* [[數位學習專業人才之培育三]](92~94) - 教育部 == 成果效益 == ==== 獎項 ==== ==== 媒體報導 ==== ==== 數位學習資源 ==== == 相關連結 == *[http://elnp.ncu.edu.tw/ 數位學習國家型科技計畫] [[Category:計畫總表]]
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