多媒體互動教學對華語時貌標記學習成效影響之研究
出自 TELDAP
(已重新導向自 多媒體互動教學對華語時貌標記學習成效影響之研究(二): 未完成貌)
執行單位
國立嘉義大學外國語言學系
主持人
執行期限
- 97年度:多媒體互動教學對華語時貌標記學習成效影響之研究
- 2008年3月~2009年7月
- 98年度:多媒體互動教學對華語時貌標記學習成效影響之研究(二): 未完成貌
- 2009年8月~2010年7月
網站名稱
- 97年度:看動畫學中文時貌
- 98年度:吳俊雄的網頁
網址
計畫/網站簡介
- 此網站利用動畫呈現時貌標記「了」與四類動詞結合的語意,分別為瞬間、完成、活動、狀態動詞,共有七個單元。比照於呈現對比翻譯以及文法規則的文法書,動畫並不需要文字描述規則及翻譯,就能讓使用者不自覺學習到用法,除此之外,還包含了互動練習,可讓使用者從正增強當中達到內化之學習。