台灣學生網路使用及身心適應資料庫之建立
出自 TELDAP
執行單位
國立交通大學教育研究所
主持人
執行期限
- 97年度：2008年8月~2009年7月
- 98年度：2009年8月~2010年7月
- 99年度：2010年8月~2011年7月
網站名稱
NetYouth 台灣青少年網路使用
網址
計畫/網站簡介
97年度
- 本研究目的乃針對我國青少年網路使用的一般情形（背景、網路使用行為、閱讀內容、與網路活動）以及網路使用對青少年個人身心發展的正負向影響（含身體健康、自我發展、朋友、父母、學校、社會與生活型態）為議題，蒐集橫斷式(cross sectional)與縱貫式(panel study)資料，資料庫命名為：NeT-PAMD（Project on Net Usage and Taiwan adolescent physical and mental development），建立此資料庫之目的在於強化我國教育的基礎建設，尤其是資訊教育、青少年身心健康領域的基礎建設，以利制訂相關政策，所收集的大量資料亦有利於進行科學研究與論文著作。此外將建立「青少年網路使用與身心健康事實銀行(Fact Bank），f wan nte 拿掉學術術語與艱深的統計圖表或理論模式繪圖，提供易讀的文章，讓社會大眾、家長、老師、教育政策決策者了解我國學生網路使用的正向與反向作用，最終期望帶領社會議題與輿論，為建立正向的網路學習環境盡一份心力。
98-99年度
- NetYouth網站的任務是要提供系統調查的資料，讓社會大眾了解網際網路對台灣青少年生活的影響。所謂青少年指的是12到24歲的年輕人，約有四百餘萬人，佔台灣總人口的五分之一，他們使用網際網路的人數比例約達90%。
- 青少年常把網際網路拿來當作聯絡社交的管道、圖書館、情感表達場地、商務平台、軟體下載交流區，甚至當作玩具，這些網路活動提供給青少年的是交友、購物、娛樂、學習、工作的機會。可以說網際網路提供一扇二十四小時不關的大門，把五花八門的社會訊息直接帶進青少年不設防的私人空間，包含進入家裡的客廳，在家長老師沒有警覺之下，還能闖入臥室，直達書桌或口袋。
- 網際網路對青少年生活有沒有影響呢？我們認為影響極大，一個科技產品之所以流行，必然是因為它切合當時人群的價值取向、心理需求，人們有接近取得的機會。青少年大量使用網路，經由網路去學習個人在現實世界難以見到的社會角色、規範、與價值，長期上網的效果，使網路上各種訊息、人物比以前更容易成為青少年仿同的對象，這一代青少年有機會把這些社會角色、規範、與價值內化到意識中。因此本研究著重在了解網際網路帶給青少年的正負影響。
- NetYouth網站調查青少年生活，包含「身心適應」與「社會文化發展」兩個層面。身心適應的議題，例如網際網路對青少年的身體健康、自我發展、交友狀況與生活型態的影響。社會文化發展的議題包含青少年次文化發展、偏差行為、社群關係與消費行為。
