"簡易線上教室學習效果監測專家系統研發計畫" 修訂間的差異
出自 TELDAP
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*本計畫發展一套簡單、價格合理且確實可行的「網路化課堂教學整合性監測專家系統」，可以發揮多元化的學習監測功能，充實「資訊科技應用於領域學習」的可用資源。計畫應達成之具體目標包括： | *本計畫發展一套簡單、價格合理且確實可行的「網路化課堂教學整合性監測專家系統」，可以發揮多元化的學習監測功能，充實「資訊科技應用於領域學習」的可用資源。計畫應達成之具體目標包括： | ||
#發展一套「網路化課堂教學整合性監測系統」，內建包括「SPRT」適性評量系統以及「S-PCurve 學生與問題分析系統」等二個模組 | #發展一套「網路化課堂教學整合性監測系統」，內建包括「SPRT」適性評量系統以及「S-PCurve 學生與問題分析系統」等二個模組 | ||
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#監測專家系統之建制 （線上施測模組、學科測驗題庫、S-P Curve 測驗分析系統）以及 | #監測專家系統之建制 （線上施測模組、學科測驗題庫、S-P Curve 測驗分析系統）以及 | ||
#推廣與行銷（教材推廣、通路規劃） | #推廣與行銷（教材推廣、通路規劃） | ||
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[[Category:應用型產學合作公開徵選計畫]] | [[Category:應用型產學合作公開徵選計畫]] | ||
於 2010年8月11日 (三) 03:13 的修訂
執行單位
國立臺灣師範大學圖文傳播系(所)
主持人
執行期限
2008年8月~2009年7月
計畫/網站簡介
- 本計畫發展一套簡單、價格合理且確實可行的「網路化課堂教學整合性監測專家系統」，可以發揮多元化的學習監測功能，充實「資訊科技應用於領域學習」的可用資源。計畫應達成之具體目標包括：
- 發展一套「網路化課堂教學整合性監測系統」，內建包括「SPRT」適性評量系統以及「S-PCurve 學生與問題分析系統」等二個模組
- 以試用方式進行推廣與測試
- 以技轉方式授權與合作企業行銷至中、小學與企業運用，創造實際產值
- 本計畫預期完成之工作項目則包括：
- 監測專家系統之建制 （線上施測模組、學科測驗題庫、S-P Curve 測驗分析系統）以及
- 推廣與行銷（教材推廣、通路規劃）
