"數位學習融入數位典藏應用推廣：以桃竹苗區原住民為對象" 修訂間的差異
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(新頁面: == 執行單位 == 國立清華大學通識教育中心 == 主持人 == 沈宗瑞 == 執行期限 == 2008年3月~2009年7月 == 網站名稱 == E-Sky數位新部落 == 網址 ...) |
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*本計畫目的在於推廣原住民數位典藏資料庫，改善原住民部落社區大學課程，以及讓普羅大眾瞭解原住民文化。「E-Sky 數位新部落：典藏與再造」係本計畫成果網站，建置於97年12月，於98年1月匯入約80個頁面，450筆資料，同時開始運作，網站內容包括計畫本身與合作單位的介紹，以及「數典課程系統與教材」、「研究產出」、「計畫成果分享」與「再典藏展覽館」。 | *本計畫目的在於推廣原住民數位典藏資料庫，改善原住民部落社區大學課程，以及讓普羅大眾瞭解原住民文化。「E-Sky 數位新部落：典藏與再造」係本計畫成果網站，建置於97年12月，於98年1月匯入約80個頁面，450筆資料，同時開始運作，網站內容包括計畫本身與合作單位的介紹，以及「數典課程系統與教材」、「研究產出」、「計畫成果分享」與「再典藏展覽館」。 | ||
#「數典課程系統與教材」，收納數位典藏推廣課程與講座資訊(含成果)，本計畫著重數位典藏推廣課程之教材研發，鼓勵計畫團隊與推廣課程教師共同研發教材，目前收納教材5套，教案12篇。 | #「數典課程系統與教材」，收納數位典藏推廣課程與講座資訊(含成果)，本計畫著重數位典藏推廣課程之教材研發，鼓勵計畫團隊與推廣課程教師共同研發教材，目前收納教材5套，教案12篇。 | ||
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#「計畫成果分享」，本計畫利用辦理課程、講座以及營隊活動，進行原住民數位典藏資料庫推廣，並鼓勵老師將串珠教學過程拍攝成短片或照片，放置於Youtube、Flickr等國際線上平台，並將成果鑲嵌至共筆系統內，增加教材的活潑與多樣性。 | #「計畫成果分享」，本計畫利用辦理課程、講座以及營隊活動，進行原住民數位典藏資料庫推廣，並鼓勵老師將串珠教學過程拍攝成短片或照片，放置於Youtube、Flickr等國際線上平台，並將成果鑲嵌至共筆系統內，增加教材的活潑與多樣性。 | ||
#「再典藏展覽館」，收納現代原住民部落影像，共計照片300張、影片10餘部，詳實紀錄現代原住民生活與原住民文化保存現況，收納範圍含新竹市、新竹縣、桃園縣與苗栗縣。 | #「再典藏展覽館」，收納現代原住民部落影像，共計照片300張、影片10餘部，詳實紀錄現代原住民生活與原住民文化保存現況，收納範圍含新竹市、新竹縣、桃園縣與苗栗縣。 | ||
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於 2013年5月15日 (三) 08:12 的最新修訂
執行單位
國立清華大學通識教育中心
主持人
執行期限
2008年3月~2009年7月
網站名稱
E-Sky數位新部落
網址
計畫/網站簡介
- 本計畫目的在於推廣原住民數位典藏資料庫，改善原住民部落社區大學課程，以及讓普羅大眾瞭解原住民文化。「E-Sky 數位新部落：典藏與再造」係本計畫成果網站，建置於97年12月，於98年1月匯入約80個頁面，450筆資料，同時開始運作，網站內容包括計畫本身與合作單位的介紹，以及「數典課程系統與教材」、「研究產出」、「計畫成果分享」與「再典藏展覽館」。
- 「數典課程系統與教材」，收納數位典藏推廣課程與講座資訊(含成果)，本計畫著重數位典藏推廣課程之教材研發，鼓勵計畫團隊與推廣課程教師共同研發教材，目前收納教材5套，教案12篇。
- 「研究產出」，本計畫研究重點在於原住民數位典藏資料庫分容分析，找出知識的「一般性」與「特殊性」，透過「解構」與「建構」的過程，轉換高等知識為一般知識提供予社區民眾。
- 「計畫成果分享」，本計畫利用辦理課程、講座以及營隊活動，進行原住民數位典藏資料庫推廣，並鼓勵老師將串珠教學過程拍攝成短片或照片，放置於Youtube、Flickr等國際線上平台，並將成果鑲嵌至共筆系統內，增加教材的活潑與多樣性。
- 「再典藏展覽館」，收納現代原住民部落影像，共計照片300張、影片10餘部，詳實紀錄現代原住民生活與原住民文化保存現況，收納範圍含新竹市、新竹縣、桃園縣與苗栗縣。
