"動攜八里-在無所不在學習環境中寓教於樂之創意學習" 修訂間的差異
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| + | 國立臺灣師範大學工業科技教育學系 | ||
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| + | [http://www.grb.gov.tw/index.htm 政府研究資訊系統(Government Research Bulletin, 簡稱GRB)] | ||
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| + | [[Category:訓練推廣分項計畫]] | ||
| + | [[Category:公開徵選計畫]] | ||
| + | [[Category:95年度]] | ||
於 2013年5月15日 (三) 05:50 的最新修訂
簡介
本計畫名稱為「動攜八里：在無所不在學習環境中寓教於樂的創意學習」，其中「動」是指用無所不在學習的行動意義來學習，「攜」有帶著走的涵意，一方面利用行動輔助作走動式學習；另一方面透過建置的個人化GIS系統將學習記錄及歷程完整的記載，可以把學習的過程攜帶回家或學校作回顧。「八里」為本計畫實施的地點，因為八里包含豐富的非正式學習的所有資源，以其為實施對象可建立一個優良的典範。以八里左岸為核心，將沿岸的自然生態景觀、人文資源，串聯鄰近之「挖仔尾生態保護區」，並配合十三行博物館豐富的典藏、完善的文物展示，透過行動學習資訊科技的運用，學習者以行動學習腳踏車(設置有行動學習輔具—PDA)，用更生動活潑之創意學習方式，使八里不僅成為北臺灣重要的遊憩觀光景點，更能成為一個創意學習的典範模式達到教育民眾之目的，進而形成良性循環，促成文化、生態之永續生存。
計畫主持人
執行時間
2006年3月~2007年2月
執行單位
國立臺灣師範大學工業科技教育學系
