"卓越數位學習科學研究中心(1/3)" 修訂間的差異
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(新頁面: == 執行單位 == 國立臺灣師範大學科學教育中心 == 主持人 == 張俊彥 == 執行期限 == 2008年3月~2009年7月 == 網站名稱 == 卓越數位學習科學研...) |
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執行單位
國立臺灣師範大學科學教育中心
主持人
執行期限
2008年12月~2011年7月
網站名稱
卓越數位學習科學研究中心
網址
計畫簡介
- strategies (SLS), student-teacher interactions (STI), and student science learning outcomes (SLO) in both cognitive and affective domains including students’ domain knowledge, higher-order thinking ability and attitudes and motivation in the subject matters. In particular we will look into the effects such an innovative science learning environment and students’ preferred-actual learning environment spaces have on the TTA, SLS, STI, and SLO in the school. Expected outcome includes working model of a truly smart classroom that allows for sweep upgrade of current (technology-enabled) classrooms to smart classrooms, new pedagogical models for teaching and learning in the i4 learning environment, and technologically enhanced way for data collection and interpretation on science educational researches.
