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| − | == 執行單位 ==
| + | #REDIRECT [[數位典藏多媒體檔案之研究與建置-西藏珍藏語音檔案研究計畫]] |
| − | 法鼓佛教研修學院佛教學系(所)
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| − | == 主持人 ==
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| − | [[馬紀]] | + | |
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| − | == 執行期限 ==
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| − | 2008年3月~2009年7月
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| − | == 網站名稱 ==
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| − | Hopkins' Tibetan Treasures Multimedia Research Archive
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| − | == 網址 ==
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| − | [http://haa.chibs.edu.tw/ http://haa.chibs.edu.tw/]
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| − | == 計畫簡介 ==
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| − | *〈Hopkins 西藏研究多媒體檔案計畫III〉
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| − | *Hopkins西藏研究多媒體檔案包含三千個小時的錄音檔案，內容涵蓋西藏佛教學術研究和文化。這些錄音帶之音質目前雖仍清晰，但在磁帶音質惡化之前，有其完成數位化之迫切需要。從2006年以來，我們已在第一年完成115GB的語音檔數位化，並將在第二年結束時完成1,307筆及其後設資料。由於這些珍藏檔案規模龐大，也希望能在一些新科技領域應用，我們將擴展第三年的申請計畫。
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| − | *在過去幾年中，在美國及歐洲大學的數位學習已發生革命性的改變，第二人生（Second Life）、課程管理系統（Moodle）、機造影片教學（Machinima videotutorials）、影音串流（streaming audio and video）、網路即時資訊web-feeds （RSS）等科技已造就了一個可分佈於全球的虛擬學習實驗室，此項改變已引起全世界教育家的想像空間，並提供學生在學習過程中遠距教學的新面向、更能著力的參與及創造力的涉入。我們認為能儘速地成為此新氣象的一份子對台灣高等教育的未來是重要的，因為有越來越多的大學及學生投入在數位學習上。我們希望繼續擴增這些對西藏研究者相當重要的數位化檔案及放置其於網站的工作，我們也試圖開始建置及探索在第二人生的研究與教育方式。內文中提到的種種熟練導向的原創形狀只不過是個開端，藏文教學在第二人生的的全面性可藉由聲音、文字、程式化的物件、機造影像教學、虛擬教室等來完成。這些教材將免費地提供給其他從事教育工作者及所有語言及其他種類教學的語言發展的社群。
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| − | [[Category:數位內容公開徵選計畫]]
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