第五期 - 修訂沿革

Cxcdx：35個修訂: 分類:民國92年期

2013-05-15T06:20:54Z

35個修訂: 分類:民國92年期

Cxcdx：已保護"第五期" [edit=sysop:move=sysop]

2009-08-11T08:12:40Z

已保護"第五期" [edit=sysop:move=sysop]

140.109.19.12：/* Dublin Core Conference (DC-2003) */

2008-08-22T08:36:55Z

‎Dublin Core Conference (DC-2003)

Rane：/* Building a Digital Library the Commons-based Peer Production Way */

2008-08-15T12:42:48Z

‎Building a Digital Library the Commons-based Peer Production Way

Rane：/* 國外數位典藏計畫簡介 */

2008-08-15T12:41:58Z

‎國外數位典藏計畫簡介

Rane：/* 出版消息 */

2008-08-15T12:38:45Z

‎出版消息

Rane：/* 2nd International Semantic Web Conference (ISWC 2003) */

2008-08-15T12:37:40Z

‎2nd International Semantic Web Conference (ISWC 2003)

Rane 於 2008年8月12日 (二) 14:18

2008-08-12T14:18:15Z

Evekuo：/* The Virtual Reference Librarian's Handbook Lipow, Anne Grodzins. */

2008-08-12T07:12:30Z

‎The Virtual Reference Librarian's Handbook Lipow, Anne Grodzins.

Evekuo：/* 出版消息 */

2008-08-12T07:09:38Z

‎出版消息

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 Sep 28 - Oct 2, 2003, Seattle, WA, USA
-會議論文集已釋出，可連線至網址：http://www.siderean.com/dc2003/search.jsp檢索或瀏覽。
+會議論文集已釋出，可連線至網址：http://www.siderean.com/dc2003/search.jsp 檢索或瀏覽。
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 ==== [http://iswc2003.semanticweb.org/ 2nd International Semantic Web Conference (ISWC 2003)] ====

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 （D-Lib Vol. 9 No. 10 Oct 2003）
-「公眾合力建構的專業典藏」（CBPP<ref>Commons-Based Peer Production，意為以公眾為基礎所建立的知識結構，可媲美專業系統 。</ref>）是一種網路現象：一群自願者組成社群，運作出大型且複雜的知識結構<ref>以上為簡單的摘述，完整論述的文件為「Coase's Penguin, or Linux and the Nature of the Firm」。參見網址：http://www.benkler.org/CoasesPenguin.html，可閱讀摘要或下載完整論文 。</ref>。此文討論數位典藏選擇以CBPP來建構的考量及面臨的挑戰，包括邏輯整合、社會或政治整合、內容持續維護、藏品更新及最小量管理。文中並以實例說明經濟考量如何將社群與系統鏈結在一起，並展望系統的未來。文末並簡單提示CBPP的操作方式。
+「公眾合力建構的專業典藏」（CBPP<ref>Commons-Based Peer Production，意為以公眾為基礎所建立的知識結構，可媲美專業系統 。</ref>）是一種網路現象：一群自願者組成社群，運作出大型且複雜的知識結構<ref>以上為簡單的摘述，完整論述的文件為「Coase's Penguin, or Linux and the Nature of the Firm」。參見網址：http://www.benkler.org/CoasesPenguin.html ，可閱讀摘要或下載完整論文 。</ref>。此文討論數位典藏選擇以CBPP來建構的考量及面臨的挑戰，包括邏輯整合、社會或政治整合、內容持續維護、藏品更新及最小量管理。文中並以實例說明經濟考量如何將社群與系統鏈結在一起，並展望系統的未來。文末並簡單提示CBPP的操作方式。
 === [http://www.dlib.org/dlib/october03/titel/10titel.html The Digital Book: A Medial Revolution without a New Med] ===

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 == 國外數位典藏計畫簡介 ==
-全面思考，資本龐大 ─ 歐盟資訊社會科技計畫
+全面思考，資本龐大 ─ [[歐盟資訊社會科技計畫]]
 「資訊社會科技計畫」（IST<ref> Information Society Technology，http://www.cordis.lu/ist/ 。</ref>）是歐盟的委託執行項目之一，源自於歐洲的「基礎建設計畫」（Framework Programme）。由於第一及第二基礎建設的資料無法由網路上獲得，起源年代不可考。僅知第三基礎建設始於1990年，以四年為一期依序執行。1994至1998年間為第四基礎建設（FP4）。而於第五基礎建設（FP5<ref>詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/ist-fp5.html 。</ref>, 1999-2002）期間，開始採用「資訊社會科技計畫」作為計畫名稱。
-目前正進行第六基礎建設，執行期間為2003至2006年。第六基礎建設的目的，是要打造歐洲知識創造、分享、交換的地基。指導原則有三項<ref>詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/about/vision.htm。原文為「The objectives of IST in FP6 are therefore to ensure European leadership in generic and applied technologies at the heart of the knowledge economy. It aims to increase innovation and competitiveness in European businesses and industry and to contribute to greater benefits for all European citizens.」</ref>
+目前正進行第六基礎建設，執行期間為2003至2006年。第六基礎建設的目的，是要打造歐洲知識創造、分享、交換的地基。指導原則有三項<ref>詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/about/vision.htm 。原文為「The objectives of IST in FP6 are therefore to ensure European leadership in generic and applied technologies at the heart of the knowledge economy. It aims to increase innovation and competitiveness in European businesses and industry and to contribute to greater benefits for all European citizens.」</ref>
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-為了達到上述目的，第六基礎建設在社會與經濟層面上，重要的挑戰如下<ref>譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:」 </ref>：
+為了達到上述目的，第六基礎建設在社會與經濟層面上，重要的挑戰如下<ref>譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm 中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:」 </ref>：
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-「資訊社會科技計畫」分析現況並預測未來的趨勢，擬定了三項主要技術開發重點<ref>譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:「This requires progress in three main technology building blocks:」 </ref>：
+「資訊社會科技計畫」分析現況並預測未來的趨勢，擬定了三項主要技術開發重點<ref>譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm 中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:「This requires progress in three main technology building blocks:」 </ref>：
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-數位學習計畫自1998年的第三基礎建設以來，已有三百件以上的案子接受補助，而2002年更挹注百億以上的歐元（包括網格等其他技術性的計畫），佔歐盟預算的4%。在擬定第六基礎建設的的優先次序前，曾邀集各方專家，共同研擬名為「Open Consultation on 'New research challenges for technology supported learning<ref>要點節錄在：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/telearn/consultation.htm。另可按ftp://ftp.cordis.lu/pub/ist/docs/ka3/eat/ocp_final_report.doc，下載或閱讀全文 。</ref>」的報告，其中有關於整合研究、教學資源擷取、學習行為以及標準等項的結論。以累積的經驗為基礎，第六基礎建設對數位學習計畫有了新的規劃。焦點將放在「學習資源取得與傳遞個人化」與「提昇學習環環」上。
+數位學習計畫自1998年的第三基礎建設以來，已有三百件以上的案子接受補助，而2002年更挹注百億以上的歐元（包括網格等其他技術性的計畫），佔歐盟預算的4%。在擬定第六基礎建設的的優先次序前，曾邀集各方專家，共同研擬名為「Open Consultation on 'New research challenges for technology supported learning<ref>要點節錄在：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/telearn/consultation.htm 。另可按ftp://ftp.cordis.lu/pub/ist/docs/ka3/eat/ocp_final_report.doc ，下載或閱讀全文 。</ref>」的報告，其中有關於整合研究、教學資源擷取、學習行為以及標準等項的結論。以累積的經驗為基礎，第六基礎建設對數位學習計畫有了新的規劃。焦點將放在「學習資源取得與傳遞個人化」與「提昇學習環環」上。
-數位文化資產計畫，目標是建立「歐洲研究區域<ref>European Research Area，http://www.cordis.lu/era/ 。</ref>（ERA）」。該計畫始自第四基礎建設<ref>第四基礎建設並無統一的網頁。與數位文化資產相關的計畫為「Creating a European Library Space」，詳見網址：http://www.cordis.lu/libraries/ 。</ref>，其執行的概況可參見其首頁的附圖<ref>同附註32 </ref>（請連至網址http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/index.htm）。 2003年徵求計畫的各領域及經費預算也已公布<ref>詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/calls.htm 。</ref>（多數已過徵求截止日期），含女性科學家研究平台、合作夥伴地域擴展、國際科學家合作研究、第五基礎建設<ref>詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/ist-fp5.html 。</ref>評估等。歷來參加此項的計畫，已累積了龐大的數量，依研究主題而言，可以分為五類：集體記憶、數位圖書館、數位化與保存、虛擬實境遊覽，及網路支援。計畫合作的對象包含檔案館、博物館、各類型圖書館、大學、研究中心及小型公司。未來要向教學、旅遊及醫藥繼續拓展領域。
+數位文化資產計畫，目標是建立「歐洲研究區域<ref>European Research Area，http://www.cordis.lu/era/ 。</ref>（ERA）」。該計畫始自第四基礎建設<ref>第四基礎建設並無統一的網頁。與數位文化資產相關的計畫為「Creating a European Library Space」，詳見網址：http://www.cordis.lu/libraries/ 。</ref>，其執行的概況可參見其首頁的附圖<ref>同附註32 </ref>（請連至網址http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/index.htm ）。 2003年徵求計畫的各領域及經費預算也已公布<ref>詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/calls.htm 。</ref>（多數已過徵求截止日期），含女性科學家研究平台、合作夥伴地域擴展、國際科學家合作研究、第五基礎建設<ref>詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/ist-fp5.html 。</ref>評估等。歷來參加此項的計畫，已累積了龐大的數量，依研究主題而言，可以分為五類：集體記憶、數位圖書館、數位化與保存、虛擬實境遊覽，及網路支援。計畫合作的對象包含檔案館、博物館、各類型圖書館、大學、研究中心及小型公司。未來要向教學、旅遊及醫藥繼續拓展領域。
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 綜觀「資訊社會科技」計畫徵求的各類型計畫，可以發現，歐盟十分注重資訊科技之外的人文層面。計畫以資訊科技做為地基，強調系統的整合性，以利各種資源的分配及服務的實行。而在數位典藏的工作重點上，除了持續進行數位內容與教育資源的建置與分配的工作；已開始致力於以內容為本，並結合各種領域專家的整合性知識管理系統的研究。
 == 出版消息 ==

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 [http://informationr.net/ir/reviews/revs112.html Book reviewed by Berkeley,]
-CA/New York,NY: Library Solutions Press and Neil Schuman Publishers, 2003.xxiv, 199 p. + CD-ROM. ISBN: 1-55570-445-X
+CA/New York,NY: Library Solutions Press and Neil Schuman Publishers, 2003.xxiv, 199 p. + CD-ROM. ISBN 1-55570-445-X
 （Information Research Vol. 9 No. 1 Oct, 2003）
@@ 行 285： / 行 285： @@
 [http://informationr.net/ir/reviews/revs113.html Book reviewed by Kizza, Joseph M.]
-nd ed. New York: Springer Verlag, 2003. xxiii, 374 p. (Series: Texts in Computer Science). ISBN: 0-387-95421-X.
+nd ed. New York: Springer Verlag, 2003. xxiii, 374 p. (Series: Texts in Computer Science). ISBN 0-387-95421-X.
 （Information Research Vol. 9 No. 1 Oct, 2003）

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 會議論文集已釋出，可以下列兩種方式取得會議論文：
 *連結至上述的大會網址，再選擇連結Proceedings，選讀最單篇的論文。
-*連結至網址：http://iswc2003.semanticweb.org/materials.html，取得完整的論文集及其他會議資料。
+*連結至網址：http://iswc2003.semanticweb.org/materials.html ，取得完整的論文集及其他會議資料。
 == 文章選錄 ==

←上個修訂	於 2013年5月15日 (三) 06:20 的修訂
(無差異)

←上個修訂	於 2009年8月11日 (二) 08:12 的修訂
(無差異)

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-{{ standard }}
+'''數位典藏國際資源報導 第五期 92年10月'''
 數位典藏國際資源報導 第五期 92年10月
 == 前言 ==
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+[[Category:數位典藏國際資源觀察報告]]
+[[Category:民國92年期]]
-、 Association for Computing Machinery，美國電腦工程學會。
-、 11th Annual ACM International Conference on Multimedia，http://www.acm.org/sigmm/mm2003/。
-、 Twelfth International Conference on Information and Knowledge Management，http://bit.csc.lsu.edu/~cikm2003/。
-、 6th International Conference of Asian Digital Libraries，http://www.ftsm.ukm.my/ICADL2003/。
-、 XML Conference & Exposition 2003，http://www.xmlconference.org/xmlusa/。
-、 Information Society Technology，http://www.cordis.lu/ist/。
-、
- peer-to-peer，影音檔案下載服務的主要方式。
-、
- Querying High-Dimensional Data。
-、
- International Association for Development of Information Society, http://www.iadis.org/。
-、
- Association of Moving Image Archivists，http://www.amianet.org/01_About/about.html。
-、 Document Type Definition。
-、
- Extensible Style sheet Language，http://www.w3.org/Style/XSL/。
-、
- E-Business XML，http://www.ebxml.org/。
-、
- Commons-Based Peer Production，意為以公眾為基礎所建立的知識結構，可媲美專業系統。
-、
- 以上為簡單的摘述，完整論述的文件為「Coase's Penguin, or Linux and the Nature of the Firm」。參見網址：http://www.benkler.org/CoasesPenguin.html，可閱讀摘要或下載完整論文。
-、 European Conference on Digital Libraries，http://www.ecdl2003.org/。
-、 Joint Information Systems Committee，http://www.jisc.ac.uk/。
-、 Rights Metadata for Open archiving (RoMEO)，http://www.lboro.ac.uk/departments/ls/disresearch/romeo/。
-、 Eisenhower National Clearinghouse。
-、 USMARC，US Machine Readable Cataloging，美國機讀編目格式，目前已更新至MARC21，http://www.loc.gov/marc/。
-、 IEEE Learning Object Metadata，美國電子電機工程學會的學習物件後設資料標準，http://ltsc.ieee.org/wg12/。
-、 Dublin Core Education Working Group，都柏林核心後設資料集教育工作小組所提出關於教育資源的後設資料標準，http://dublincore.org/documents/2000/10/05/education-namespace/。
-、 Information Society Technology，http://www.cordis.lu/ist/。
-、 詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/ist-fp5.html。
-、 詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/about/vision.htm。原文為「The objectives of IST in FP6 are therefore to ensure European leadership in generic and applied technologies at the heart of the knowledge economy. It aims to increase innovation and competitiveness in European businesses and industry and to contribute to greater benefits for all European citizens.」
-、 譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:」
-、 譯自：http://www.cordis.lu/ist/about/coverage.htm中的「The main societal and economic challenges to be addressed are:「This requires progress in three main technology building blocks:」
-、 詳見：http://www.cordis.lu/ist/call1.htm。
-、 表列請見：http://www.cordis.lu/ist/activities/activities.htm。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/esafety/home.html。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/ehealth/home.html。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/dependability-security/home.html。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/learncult/home.html。
-、 Technology enhance Learning，http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/telearn/index.htm。
-、 Preservation and enhancement of cultural heritage，http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/index.htm。
-、 要點節錄在：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/telearn/consultation.htm。另可按ftp://ftp.cordis.lu/pub/ist/docs/ka3/eat/ocp_final_report.doc，下載或閱讀全文。
-、 European Research Area，http://www.cordis.lu/era/。
-、 第四基礎建設並無統一的網頁。與數位文化資產相關的計畫為「Creating a European Library Space」，詳見網址：http://www.cordis.lu/libraries/。
-、 同附註32
-、 詳見網頁：http://www.cordis.lu/ist/directorate_e/digicult/calls.htm。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/ist-fp5.html。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/knowledge/home.html。
-、 詳見網址：http://www.cordis.lu/ist/so/cognitive-systems/home.html。

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 [http://informationr.net/ir/reviews/revs112.html Book reviewed by Woolgar, Steve (ed.).]
-Oxford: Oxford University Press, 2002. xviii, 349 p. ISBN 0-19-924876-1.
+Oxford: Oxford University Press, 2002. xviii, 349 p.  ISBN 0-19-924876-1.
 （Information Research Vol. 9 No. 1 Oct, 2003）
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 此書是為大學部及資訊科學與資訊工程學系的學生所寫的教科書。討論在快速發展的資訊科技之下，道德及法律議題的迫切性。包含的主題廣泛，但是淺嘗即止並不深入。因為作者過於簡化，評者並不希望學生透過此書學習道德相關的議題，但也認為其中電腦發展史部分，很適合推薦給學生。
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 ==註釋==
 <references />