檢視運用學習診斷支援個人化網路學習的原始碼

== 執行單位 ==
遠東科技大學資訊管理系(科)


== 主持人 ==
[[魏春旺]]


== 執行期限 ==
2010年10月~2011年9月


== 計畫簡介 ==
*提供個人化學習服務是本計畫的核心理念，運用學習診斷技術讓學習單元、學習教材與學習評量形成更緊密的結合，提供學習者個人化的服務，當學習者進入到LMS的時候，系統會依據學習診斷的結果，提供適合該學習者的教材，以降低教材搜尋的負荷，並提高學習效率與效果。目前市面上之LMS仍將學習單元、教材與評量視為彼此獨立的概念，然而這三個基本元件在教育理論上是深具關聯性的，因此本計畫將把這個理念用來改良當前的LMS，以支援日常的教學活動，提升學習效率與效果。本計畫前半年將以學習系統發展與示範課程規劃為執行重點，後半年則將實際開設計算機概論作為示範課程，再依據教學者與學習者的回饋，持續調整本計畫之個人化學習系統，再轉移給產學合作事業單位，以達成商品化之目標。
*本計畫已完成之工作項目與具體成果包含：
#完成分析課程單元、教材物件與測驗題項的資料格式，並據以調整LMS的資料庫結構，以符合學習診斷的需求；
#完成學習診斷、Podcast平台、自動化教材提供與OLAP分析等系統功能，並且整合到既有的LMS中，以實現運用學習診斷支援個人化學習之目的；
#完成示範課程設計，以提供後續檢驗學習成效的依據，並且做為商品化階段，行銷推廣的利基；
#完成課程的實驗設計，以驗證依據本計畫之理念發展出來的系統，是否能夠有效提升學習者的學習成效；
#已完成1篇國內研討會論文與1篇書籍專章之發表，另完成1篇國際研討會、2篇國際期刊之投稿。


[[Category:數位學習產學合作計畫]]
[[Category:99年度]]