第二卷第一期

出自 TELDAP
前往: 導覽搜尋

第二卷第一期 93年2月


目錄

前言

出刊期間適逢農曆新年,數位典藏國家型科技計畫資料室在此敬祝讀者們歲歲平安,新春愉快!

新春伊始,計畫又邁向新的年度。93年度開始,資源報導的刊期更動,由雙月刊改為半年發行一次的半年刊。雖然刊期有所調整,但是資源報導仍一本初衷,繼續以相同的形式為讀者進行網路資源的摘錄服務。

本期專題報導為全球資訊網組織(World Wide Web Consortium, W3C)。網頁架構為現今數位化環境的主要背景,W3C是網頁建置的技術、標準與未來發展的領導者。為使讀者了解W3C與網際網路的整體關係,以及W3C各項工作所推行的技術與標準在數位化活動中的重要,專題報導以長達六千字的篇幅,報導W3C的宗旨、目的、未來計畫,以及組成與運作,以介紹這個無所不在的網際網路幕後組織。本文的技術建置等部分,是由計算中心鍾豐謙先生協助完成。此外,中央研究院資訊科學研究所莊庭瑞先生,在公務繁忙之餘,仍主動提出協助,抽空為本文審訂,編者在此對莊先生致無上的謝意。

文章選錄及技術報導部分共選錄十篇。文章選錄的部分,選錄三篇關於網路權力的討論、一則普查資訊的數位化實例,一種學術社群與網路資源的調查報告,以及一則關於入口網站(Portal)觀念的討論短文。其餘的四篇技術報導,選錄使用MPEG-21的數位項目宣告語言(Digital Item Declaration Language, DIDL)標誌複雜的數位物件之實例報導一則。其他三篇則為交互運作模型的討論,交換的內容分別為人名權威檔、美國大學圖書館的實驗模型及英美合作的計畫樣本。

本期會議報導部分,選錄一至三月間舉行的會議十六種。其中含多項以多媒體與圖形處理,以及各種與圖書館相關的研討會。圖書館與博物館兩個領域的數位化,相關重要會議有「數位圖書館國際會議」(International Conference of Digital Library, ICDL)與「博物館與網際網路」(Museum and Web),分別於二、三月間舉行。92年於義大利舉行的歐洲「資訊社會科技」(Information Society Technology, IST)年會,已將其成果公佈於網路上。而聯合國相關的「資訊社會全球建言」會議(World Submit of Information Society, WSIS),已擬定相關重要文件,並以多國語言在網路上發佈。

書評部分收錄書評三種。分別評論關於資訊社會、系統圖書館員及虛擬參考服務的書籍。


會議及各項活動報導

一月至三月將舉辦的各項會議

10th International Multi-Media Modelling Conference (MMM2004)

5-7 Jan 2004, Brisbane, Australia

本會議的目的,在於提供多媒體在表現、處理、互動、整合、溝通及檢索等各項議題的討論空間。本次會議特別著重視覺影音及虛擬世界資訊等跨領域的整合。會議論文將由電子與電機工程學會的計算機學會(IEEE CS[1]出版。預計包含下列主題:多媒體資料庫、形式方法與多媒體資訊、超媒體、影像與視訊檢索、以影像為基礎的多媒體運用、拓樸學與3D幾何型塑、時空多媒體型塑、多媒體資訊的創作與視覺化、網路多媒體與虛擬環境、多媒體即時與互動應用、虛擬實境、多媒體形塑與真實情境、多媒體與網路的語意模型。

Association for Library and Information Science Education, (ALISE 2004)

6-9 Jan 2004, San Diego, CA, USA

ALISE的宗旨是推廣圖書館學與資訊科學教育的專業研究、教學及服務。本次年會的主題為「從平衡到躍進──團結力量大(Poised To Pounce -- The Power of Convergence !)」。所收錄論文的內容,主要與合作、交換、專業教育及使用者教育等相關。此外,大會亦關注資訊於社會、政治及法律層面的課題。本會議的特色是設有各種獎項,計頒發教學服務獎項三種,研究獎項四種。

Intelligent User Interfaces and Computer-Aided Design of User Interfaces (IUI/CADUI 2004)

13 - 16 Jan 2004, Island of Madeira, Portugal

本會議為兩種與使用者介面相關會議的聯合會議。大會的活動含訓練課程、進修會、論文發表及展示。會議論文主題包含智慧型教學、使用者型塑(User Modeling)、虛擬環境與故事、使用者界面自動產生、多平台界面、腳本互動模型、課題型塑(modeling)、超媒體與網路系統、以模型為基礎的設計、可用性工程、標誌語言、以語音為基礎的系統、綜合媒體系統、資料使用分析等。

IS&T/SPIE 16th Annual Symposium on Electronic Imaging [2] [3]

18 - 22 Jan 2004, San Jose, CA, USA

本會議內容包含各項視覺處理議題,如:2D圖形顯示技術、3D圖形顯示與實物攝影、視覺化圖形與文獻、圖形處理(含即時影像、演算法、視覺幾何等)、圖像感應、擷取與機器視覺、多媒體處理應用、視覺溝通、以及視光學安全技術與反偽造(Optical Security and Anti-Counterfeiting)。此外,並舉辦短期課程與展覽會。展覽會將展出各種視覺技術在商業運用的成果。

International Workshop on Document Image Analysis for Libraries (DIAL 2004)

23-24 Jan 2004, Palo Alto, CA, USA

本會議主要探討文獻附圖的分析,議題包含各項文獻附圖分析與數位圖書館之間的關係與應用層面。例如:分析方法的運用、策略研討、使用者對文獻附圖的需求、個案研究、文獻保存與分析中的圖形處理技術與壓縮標準、圖像品質的自動控制、後設資料與標誌方法、圖像與表列資訊的抽取、文獻附圖的檢索等關於文獻附圖數位化處理的議題。並有展示活動隨會議進行。

7th International Bielefeld Conference 2004

3 - 5 Feb 2004, Bielefeld, Germany

本次大會的主題為「數位圖書館再思考──未來十年的資訊策略(Thinking beyond Digital Libraries - Designing the Information Strategy for the next Decade)」。透過分析資訊策略、工作流程、權限、及服務,探討大學與其研究圖書館的角色與定位。與會的專家將提出其觀點及經驗,提供各國及地方機構做為資訊策略的參考。會議議題包含學術圖書館的新挑戰與服務、機構學術文獻典藏、學術資訊存取、全球網路與線上學術資訊及線上資訊新技術。大會並舉辦展覽會,以及數位圖書館與資訊入口網站的檢索引擎技術進修會一場。

Third Workshop on the Open Archives Initiative (OAI3)

12-14 Feb 2004, CERN, Geneva, Switzerland

本會議由歐洲核能研究組織舉辦,是學術交流領域的創新技術進修會,主題為「OAI[4]優點的實行(Implementing the benefits of OAI)」。學術社群交流在學術期刊的檔案開放已有重大變革,學術社群也對開放的模型產生興趣。本會議企圖結合圖書館員、資訊專家、出版界、科學家,以及學術機構的管理者,共同推展OAI的長處。除了OAI-PMH[5] 的簡介課程之外,議題尚包含學術社群的工作成果展示、出版的討論,以及施行步驟推廣示範。

International Conference on Digital Libraries 2004 (ICDL 2004)

24-27 Feb 2004, New Delhi, India

本次會議的主題為「知識的創造、保存、檢索及管理(Knowledge Creation, Preservation, Access, and Management)」。大會設定的目標是為已開發國家及開發中國家建立橋樑,為數位圖書館剛起步的國家,引介先進的專家意見。課程部分包括數位圖書館建置的各種基本建構;會議部分則包括:數位圖書館的概念與理論、規劃建置與管理、文化資產與歷史的典藏與數位化、內容組織與知識管理、系統架構與合作機制、使用者互動與介質、後設資料、數位圖書館政策與策略,另有商業技術與軟體的展示。

International Symposium on Digital Libraries and Knowledge Communities in Networked Information Society (DLKC2004)

2-5 Mar 2004, Tsukuba, Ibaraki, Japan   本會議與美國國家科學基金會(National Science Foundation, NSF)合作,目的在討論數位圖書館與知識社群在資訊社會中的現況與未來。會議歡迎資訊通訊技術、社會科學及人文學背景的專家與會。本會預期討論下列主題:資訊技術之於數位圖書館與知識社群、數位圖書館的發展與應用、網路資訊環境中社群的發展與活動、資訊與知識的分享、檢索、收集及保存。

Computers in Libraries 2004 (CIL 2004)

12-14 Mar 2004, Washington, DC, USA

數位圖館各項問題,本會議盡皆收羅。前三天的會議含演講、一般討論、技術項目及學校圖書館四類主題,同時分別在四個會議中發表不同的論文。會議的各項投影片,已陸續公布在大會網站上。會議的前後一日,各有多場進修會(Preconference and Postconference Workshops);會期中並有廠商的展覽會。

WESS European Conference, Association of College & Research Libraries, Western European Studies Section

22 - 26 Mar 2004, Paris, France

本次會議的主題為「社會、文化圖書館的變遷」(Migrations in Society, Culture, and the Library)。上世紀的80年代末與90年代初,大西洋兩岸的圖書館員開始感受到西歐文化的多元化,及文化邊界的消融。本會將討論這些變化,為西歐文化帶來的機會與張力。會議議題包含各種文化議題的討論,與數位化計畫相關者有典藏與出版方式、藝術、文學等變遷的討論。

IADIS International Conference on Applied Computing 2004

23 - 26 Mar 2004, Lisbon, Portugal 本會議有關注的主題如下:代理系統、演算法、應用資訊系統、實例研討、通訊技術、資料發掘、資料庫系統、電子商務、嵌入系統、系統評估、資訊檢索、智慧型系統、行動網路系統、多媒體、網路技術、物件導向、平行與分散系統、付費系統、標準與協定、語意網、軟體工程、儲存議題、數位學習技術、無線技術應用、網路技術與應用、隨處電腦技術(Ubiquitous Computing)、可用性議題、虛擬實境、視覺化、XML與其他可擴張語言(XML and other Extensible Languages)。

The 6th International Workshop on Multimedia Network Systems and Applications (MNSA2004)

23-26 Mar 2004, Tokyo, Japan.

網路與無線網路日益普及,多媒體的運用改變了日常生活及社會活動。本會議主題中所討論各項技術的發展也更形重要。會議對下列的議題感興趣:多媒體工具與系統、分散式多媒體系統與共享應用、應用的服務品質、網路新技術的應用、網路服務的工具與系統、以內容為標的的多媒體檢索工具、多媒體版權保護與浮水印、無線網路與行動多媒體應用、代理導向的多媒體應用系統、行動代理應用、電腦圖形與虛擬實境、視覺化程式語言與視覺化程式設計、遠距教學與虛擬社群、電子商務與相關運用。

IADIS International Conference on Web Based Communities 2004

25 - 26 Mar 2004, Lisbon, Portugal

本會議的核心是網路社群,大會將之區分為五大主題:虛擬社群的歷史、建置及未來,群體運作與自我組織(含網路的民主、種族及民族主義等議題),機械生物人、網路工作、網路醫療、遊戲與學習社群,虛擬社群與市場擴張,虛擬社群與特殊需求。

UK Serials Group 27th Annual Conference and Exhibition

29 - 31 Mar 2004, Newbury, United Kingdom

本會議包含知識經濟中圖書館員的角色、出版業的變動、深度資料的分享、開放檢索、數位版權管理、合法儲存等議題。會議並有十五場進修會,含資源尋檢、電子期刊連結服務、數位出版、後設資料等課程。會間同時舉行商業產品與服務的展覽。

Museums and the Web 2004 (MW2004)

31 Mar - 3 Apr 2004, Arlington, Virginia, USA

本會議的活動依慣例,分為論文發表、成果展示、商業展覽、進修會及一小時小型討論會,並頒發最佳網站獎項。會議論文發表分為教育、展覽、個人化服務、介面、後設資料、網頁管理、專業訓練、故事腳本、評量方法、使用者建置內容及實體與虛擬等議題。進修會則包含介面互動、網頁設計、3D圖型技術、網站管理、無線網路及XML等課程。小型討論會中,則包含各種多元有趣的主題以供討論。

開畢會議報導

European Conference on Research and Advanced Technology for Digital Libraries (ECDL 2003)

17-22 Aug 2003, Trondheim, Norway


本會議有兩篇報導: 1.Michael Day:http://www.ariadne.ac.uk/issue37/ecdl-web-archiving-rpt/ (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 簡述會議進行的過程,並提出三點關於後設資料及網頁典藏的個人意見。 2.Lesly Huxley:http://www.ariadne.ac.uk/issue37/ecdl2003-rpt/ (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 作者敘述部分會議的內容,並指出本次會議討論的議題較以往成熟,無創新之處,但也開始討論到真正的問題。

Dublin Core Conference (DC2003)

28 Sep -2 Oct 2003, Seattle, WA, USA

本會議有一篇報導: Pete Johnston:http://www.ariadne.ac.uk/issue37/dc-2003-rpt/ (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 簡述會議進行的過程,作者並認為本會議所表現的不僅是技術,而是都柏林核心集在資源分享上的遠景。

IST 2003

2-4 Oct 2003, Milan, Italy

大會的報告和演講的投影片,皆已公布在大會的網站上,可連結至上述大會網址,參考右邊「Latest News, Site Updates」中的各選項。大會報告為一長達179頁的pdf檔,內含會議中各議題的綜合研討。


2003 International Conference on Cyberworlds

3-5 Dec 2003, Singapore

大會論文集已編輯成冊,並由電子與電機學會的電子計算機學會(IEEE SC)發行。訂購方式請參考上述大會網頁。

World Summit on The Information Society

10-12 Dec 2003, Geneva, Switzerland

本會議的重要的文件為「原則宣示」(Declaration of Principles)與「行動計畫」(Plan of Action),可至網頁連結選項並閱讀全文:http://www.itu.int/wsis/documents/doc_multi-en-1161%7C1160.asp。其他與相關的各項文件,詳見網頁:http://www.itu.int/wsis/documents/listing-all-en-s%7C1.asp。 

文章選錄

The Internet and the Right to Communicate

(First Monday Vol. 8 No. 12 Dec 2003) 網際網路的發展,挑戰了傳統傳統的資訊權。對於各種權力恆常認知,在新科技的環境中引發各種討論。作者以為有必要將資訊權放在人權的大架構下討論,特別是溝通權力的定位上。本文檢視溝通權的發展歷程,以及如何定義及運用溝通權的問題。

The Digital Divide: Why the "Don't-Want-Tos" Won't Compute: Lessons from a New Zealand ICT Project

(First Monday Vol. 8 No. 12 Dec 2003) 設備充足、環境便利、網路免費,是否仍然有人選擇不加入資訊社會?作者以威靈頓裡四個社會經濟能力較低的電腦中心為研究對象,發現其中一組研究對象裡的多數使用者,並不使用免費的資訊設備。針對非使用者進行研究之後發現,主因其實是居民「缺乏興趣」。本文分析調查結果以探究使用者選擇不使用電腦的理由,並建議對個人動機與虛擬社群投入更多的研究。

Digital Rights Management and the Breakdown of Social Norms

(First Monday Vol. 8 No. 11 Nov 2003) 智財權管理(digital rights management, DRM)技術的發展,挑戰了創作者與網際網路使用者之間「合理使用」的問題,規範的破壞重啟智財權合法性的討論。科技加強的不止是複製的能力,同時也包含控制內容散佈的潛力。科技還原了知識與資訊控制的政策問題,藉此點出公眾使用與保護作者權益間重新平衡的需求。

Public Opinion Polls and Digital Preservation: An Application of the Fedora Digital Object Repository System

(D-Lib Vol. 9 No. 11 Nov 2003) 本文報導一個將民意調查資料數位化的計畫。美國新澤西州的民調單位與學術機構,欲將西元1970年以來的民調資料數位化。本文敘述本計畫對數位保存的需求與典藏的哲學,擬定資料的結構及其採行的數位化格式及標準;並以簡單的圖解,說明其典藏物件的層次及未來服務的架構。

Trends in Self-Posting of Research Material Online by Academic Staff

(Ariadne Issue 37 Oct 2003) 本文探討英國學術社群分享研究資源的狀況。文中針對數理、人文、生物學科分別進行調查,探討研究機構、大學及個人將所屬的研究成果,公布在網際網路中的狀況,文中也提供統計數字及分析圖表。研究者並指出,很多學者已釋出研究成果,問題在於如何發掘這些資源。

Towards a Typology for Portals

(Ariadne Issue 37 Oct 2003) 本文討論入口網站(Portal)的概念。藉由說明解釋相關名詞,釐清入口網站(Portal)、指引路徑(Gateway)及網站(Web Site)的差異。並指出入口網站應具有個人化、組織概念、整合性及服務轉介的特性。

標準及技術相關報導

Using MPEG-21 DIDL to Represent Complex Digital Objects in the Los Alamos National Laboratory Digital Library

(D-Lib Vol. 9 No. 11 Nov 2003) 本文敘述如何使用MPEG-21中的數位項目宣告語言(Digital Item Declaration Language, DIDL)表現複雜的數位物件。本文除說明MPEG-21此一標準的效能,以及此標準在數位圖館中的潛力,並以實際的數位化工作,明確指出數位項目宣告語言(DIDL)的角色。內文含分析架構的圖說,以及簡單的XML局部範例。

New Ways of Sharing and Using Authority Information: The LEAF Project

(D-Lib Vol. 9 No. 11 Nov 2003) 本文簡介名為「權威檔連結與開發」(Linking and Exploring Authority Files, LEAF)的歐洲合作計畫,內含圖書館、檔案館、研究中心、大學、及系統開發者等十五個合作伙伴。本計畫企圖完成一個上傳的轉換架構,將各單位不同架構的人名權威檔,轉成「檔案脈絡編碼」(Encoded Archival Context, EAC)的交換格式,以XML編碼儲存於中央的資料庫中(本文內含系統架構圖解)。權威檔中的人名資料,可以自動連結,並提供蒐尋服務。本計畫將於今年五月間提供系統的樣品。

Open Archives Data Service Prototype and Automated Subject Indexing Using D-LibR Archive Content As a Testbed

(D-Lib Vol. 9 No. 12 Dec 2003) 本文敘述印第安納大學的檔案開放計畫。計畫採用D-Lib檔案架構(D-Lib Magazine archives)做為測試的平台,並採用符合都柏林核心集(Dublin Core)的後設資料標準。計畫也使用免費的工具,及現有的計畫作為合作對象,以節省測試運作的成本。全文敘述實際工作的扼要流程,並簡要評估執行成效。

Delivering OAI Records as RSS: An IMesh Toolkit Module for Facilitating Resource Sharing

(Ariadne Issue 37 Oct 2003) The IMesh Toolkit Project[6]自西元1999年開始執行,是一項英美合作的計畫。「資源描述架構站台綜覽」(RSS[7], RDF[8] Site Summary)以XML為基礎格式做網頁內容分享,已完成的模組採用都柏林核心集作為後設資料標準。除簡述計畫初步成果,本短文尚提及都柏林核心集在此一架構運用時,待研討的問題。

國外數位典藏計畫簡介

網際網路藍圖的規劃者──全球資訊網組織(World Wide Web Consortium)

網際網路藍圖的規劃者 ──全球資訊網組織(World Wide Web Consortium)[9]

西元1994年,全球資訊網(World Wide Web)的發明人Tim Berners-Lee,創立了「全球資訊網組識」(World Wide Web Consortium,簡稱W3C)。W3C總部位於麻省理工學院的計算機科學實驗室(Laboratory for Computer Science, Massachusetts Institute of Technology),與歐洲的「歐洲核子研究組織[10]」(European Organization for Nuclear Research,簡稱CERN[11])合作。W3C的資金來源為美國國防部「國防高等研究計劃站[12]」(U.S. Defense Advanced Research Project Agency, DARPA)與歐盟的委託計畫(European Commission, EC)。目前主要主持單位有三個:麻省理工學院的計算機科學與人工智慧實驗室(Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory, Massachusetts Institute of Technology)、歐洲資訊與數學研究組織(European Research Consortium in Informatics and Mathematics),以及日本慶應義塾大學湘南藤澤校區(Keio University Shonan Fujisawa Campus)。除此之外,W3C在世界各地也設有辦事處,例如香港及南韓便設有W3C的辦事處;目前W3C擁有381個會員組織[13],69個全職工作人員[14]。在台灣,中央研究院與工業技術研究院目前都是W3C的會員組織。

W3C成立的宗旨,在於推動合作及鼓勵討論,並致力於革新全球資訊網相關技術。目前在資訊網的基礎建設上,已經發展了五十多種技術,涵蓋電腦、通訊與多媒體技術。此外,隨著使用者的需求與硬體技術的進步,W3C已著眼於發展次世代的全球資訊網,創造更強韌並具有適應力的資訊環境。W3C對於網路有三項長程目標[15]

普及使用(Universal Access):考量五大洲使用者在不同的文化、語言、教育、能力、物質資源、上網工具、以及個體上的限制,並藉由相對技術的推行,讓資訊網普及使用於世界。 語意網(Semantic Web):發展軟體,讓每一個使用者皆能充分運用網路上的資源。 信任的網絡機制(Web of Trust):仔細關注由技術引發的新興法律、商務以及社會議題,來引導資訊網的發展。 W3C致力於下列三項原則性的課題[16]

願景:W3C推廣及發展全球資訊網的願景。擘畫這個願景並確認其在技術上的需求,是來自三方的人馬:會員組織所屬的數百名研究人員及工程師、W3C工作團隊、以及全體資訊網社群。如果全球資訊網要成為全世界的資訊空間,就必需滿足全體社群的真正需求。 設計:W3C設計全球資訊網的技術,新舊技術兼備,以實現願景。 標準化:W3C產出稱為「推薦書」(recommendations)的技術規範文件,致力於資訊網技術在各方面的的標準化。W3C開放這些標準及其他技術報告,供所有人自由使用。 W3C的工作是由會員自行參與,會員包含產業界與學界的組織。會員審核「活動提案」後達成共識,W3C就會發起新的活動。每一個活動原則上由一個工作小組(技術研發)、一個興趣小組(一般事務)、一個協調小組(溝通活動)組成[17]。這些小組各代表其機構,為W3C建構技術報告、開放軟體及服務(例如認證服務)的各項成果,並確保與其他標準組織與技術社群之間的協調。

W3C的每一個小組都必需有公開的章程,但是內容可依小組的類型而定。各小組的工作及組成方式如下[18]

工作小組(Working Group):負責生產W3C的各項產出物,如推薦的標準與技術報告等。由主席、相關會員機構、受邀專家、W3C組織工作人員代表(含聯絡人)組成。工作小組並訂定標準,要求參與者的會議出席率、產出的新穎性、文件的熟悉度,以及討論群組的參與度。 興趣小組(Interest Group):集合對網路技術與政策的發展有興趣者,共同交換觀點。由主席、相關會員機機、受邀專家、W3C組織工作人員代表、以及訂閱該興趣小組的郵件論壇者所組成。郵件論壇是開放給公眾的,換句話說,有意願者皆可透過訂閱郵件論壇參與興趣小組。 協調小組(Coordination Group):負責各活動與W3C內部的其他小組,或是外部機構的溝通。由主席、其他各小組主席、受邀專家與W3C組織工作人員代表組成,並遵循「利益迴避原則[19] 」(conflict of interest policy)。 W3C目前的工作小組超過三十個。為了便於管理,W3C的團隊分為下列四個領域:

基礎架構領域(Architecture Domain):發展全球資訊網的底層技術 互動領域(Interactive Domain):提昇使用界面的美觀與效能。 技術與社會領域(Technology and Society Domain):針對社會、法律及公共政策面向,發展全球資訊網基礎建設。 無障礙網路倡議(Web Accessibility Initiative, WAI):開發全球資訊網的潛能,降低數位落差。 除此之外,為了確保W3C的品質,另外由工作小組與興趣小組組成品質保證活動,發展認證、測試工具、發展的載具以及思考其他的步驟。圖一顯示W3C的結構:

以下即以領域區分,略述W3C的各項活動。

基礎架構領域(The Architecture Domain)

W3C引領資訊網相關技術的演進,提昇個人在網路上的能力,增進社會與經濟的效能,並探索資訊科技對日常生活的影響與改變。提昇個人的社會經濟效能,就是架構建置領域的任務。建置領域主要分為以下幾個活動:可延伸標誌語言(XML)、資訊網服務(Web Service)、國際化(Internationalization)、一致性資源識別碼(URI, Uniform Recourse Indentifiers)及文件物件模型(DOM, Document Object Model)。以下分別敘述這些活動。

可延伸標誌語言(XML) 可延伸標誌語言(XML)是一種以標準通用標誌語言(SGML, Standard Generalized Markup Language)為基礎,簡單但具有彈性的語言。原本只是想解決大規模出版時所遇到的問題,但因為此語言的可擴充性,XML在網際網路上多變性的資料交換與標註應用上,重要性日益增加。

XML活動,除了XML協調小組之外,包括多個工作小組[20],分別從事XML在各運用層次的研發活動,如: XML核心工作小組(XML Core Working Group)、可延伸樣式表[21]工作小組(XSL Working Group)、XML連結工作小組(XML Linking Working Group)、XML查詢工作小組(XML Query Working Group)、以及XML剛目工作小組(XML Schema Working Group)。

資訊網服務(Web Service) 資訊網服務建置一組技術與架構,使應用程式之間,能透過網路互動。其內容包括:以XML為基礎的通訊協定,網路服務介面的描述語言,以及服務的註冊與搜尋機制等。除了協調小組之外,資訊網服務活動包含下列工作小組[22]:資訊網建置工作小組(Web Services Architecture Working Group)、XML協定工作小組(XML Protocol Working Group)、資訊網服務描述工作小組(Web Services Description Working Group)、資訊網服務編排設計工作小組(Web Services Choreography Working Group)、以及語意網資訊服務興趣小組(Semantic Web Services Interest Group)。

國際化(Internationalization) 由於網際網路不受地域限制,電腦軟硬體是針對全球市場設計製造,所以系統必須使各種使用者能夠簡易的創造並處理資訊。例如,資料的出版與交換,可轉成阿拉伯文、中文、法文、日文、韓文、希伯來文或泰文。語言、輸入法、文數字編碼等,隨語言地域文化而有所差異者,不應成為W3C技術發展的障礙。國際化的目標,是確保這些技術與格式能夠應用在全世界不同的語言系統上。國際化的活動是議題導向的,參與討論的有三個小組[23]:核心小組(Core, I18N Core Task Force)、國際化資訊網服務小組(Internationalization Web Services Task Force)以及指引與教育推廣小組(GEO[24] Task Force)。

一致性資源識別碼(URI) 網際網路必須有全域可識別的格式,才能夠運作,投入一致性資源識別碼的發展,W3C責無旁貸。在W3C中URI的相關活動,是注意其他相關全球識別碼的發展組織,提供指導方針並互相審查文件。URI活動工作成果,是由W3C所支援的網際網路工程議題組織(The Internet Engineering Task Force),以及URI準備小組(URI Planning Interest Group)所提供的文件URIs, URLs, and URNs: Clarifications and Recommendations 1.0[25],最近的更新日期為2001年九月。

文件物件模型(DOM) 文件物件模型(DOM)是一項與語言和平台介面無關,但可讓程式動態存取與更新網路文件的內容、架構與樣式的介面,其發展也逐漸受到廣泛的重視。DOM包含三個層次,西元2003年起文件物件模型工作小組(DOC Working Group)主要從事第三層的工作[26]。第三層的XML路徑語言(XPath, XML Path Language)在西元2003年三月更新,DOM的第三層核心(DOM Level 3 Core)與DOM第三層載入與儲存(DOM Level 3 Load and Save),最近已名列為候選推薦名單。


互動領域(The Interaction Domain)

互動領域負責開發形成網路使用者介面的各種技術。這些技術使成千上萬的使用者,能夠隨時瀏覽網頁並創造文件與內容;企業則利用這些技術在組織內傳播資訊或創造新商機。本領域目前主要著眼於評估各種技術的採用,使網路能夠突破人種、地域、時間、以及設備的限制。本領域內包含:設備獨立(Device Independence)、圖形技術、超文本標誌語言(HTML, Hypertext Markup Language)、數學標記(Math)、多模式互動(Multimodal Interaction)、樣式表(Style Sheet)、同步多媒體(Synchronized Multimedia)、語音瀏覽器(Voice Browser)、以及可延伸表格(XForms)幾項活動。以下分別簡述:

設備獨立(Device Independence): 確保各種不同的設備都能毫無障礙的存取網路。目前能夠存取網頁的設備越趨多元,包括桌上型電腦、車內電腦、電視、數位相機和行動電話等。本活動由設備獨立工作小組(DIWG, Device Independence Working Group)負責,與設備獨立相關的其他活動包括[27]:可延伸超文本標誌語言(XHTML)、可延伸表格(XForms)、多模式互動、以及網路通行組織(WAI)。

圖形技術(Graphics): 圖形是所有網路技術中,網路普及與成長的關鍵。成功的圖形使用必須仰賴跨平台的互通性、解析度標準、色域空間和軟體產品。W3C於西元1996年十月發佈可攜式網路圖形(PNG,Portable Network Graphics)的建議案,作為點陣圖的規格,及發展以XML編寫的可延展向量圖形(SVG, Scalable Vector Graphics)的標準。目前W3C推薦的SVG為1.1版,但SVG工作小組(SVG Working Group)已於西元2003年底提出1.2版(SVG 1.2 (draft))與行動通訊SVG 1.2版(SVG 1.2 Mobil (draft))的草案[28]

超文本標誌語言(HTML) HTML為目前網頁內容撰寫與發表時廣為使用的標誌語言。基於HTML 3.2 與HTML 4.0的成功,W3C目前正積極發展下一代的網頁標示語言XHTML,使XHTML能與XML相容,並與其他XML-based的應用軟體互通。目前網頁標誌語言的發展[29],HTML已發展至4.1版,XHTML則有第2版,工作小組已投入模組化的工作,模組化的XHTML目前發展到1.1版。

數學標誌(Math): 如何表現數學或化學領域經常使用的特殊記號或標示法,是一大挑戰。為滿足科學社群的需求,W3C已發展在HTML與XML中顯示數學式的核心規格,並在西元1998年四月提出數學標誌語言(MathML)的建議案,包括數學式內容的描述與呈現的方式等。目前MathML已經發展到第二版。

多模式互動(Multimodal Interaction): 本活動在延伸使用者介面,提供更多樣的互動方式,如透過鍵盤、滑鼠、語音等各種不同的輸入設備。輸出也包括各種影音顯示。活動於西元2002年開始進行,經過一年的籌畫,西元2003年12月已提出可延伸多模詮釋標誌語言(Extensible Multimodal Annotation Markup Language)草案[30]

樣式表(Style Sheet): 樣式表的功能在精確控制網頁的呈現方式。除了可以控制視覺呈現的方式,語音樣式(音調高低等)的功能也逐漸提昇。目前樣式表的活動,包含三個部分[31]:HTML適用的串接樣式表(CSS, Cascading Style Sheet)、XML及HTML兩者皆適可用的可延伸樣式表(XSL, Extensible Style Sheet)、以及文獻樣式語意與專業語言(DSSSL, Document Style Semantics and Specification Language)。CSS部分,CSS1與CSS2持續修改發展中,CSS3開發中,其他並有適用於行動電話及PDA的CSS樣式[32]。XML系列的樣式表,包含XSL格式物件(XSL Formatting Object,現為1.0版)、XSL轉換器(XSLT, XSL Transformations,現有2.0版)、與XML路徑語言(XPath, XML Path Language,現有2.0版)三部分[33]

同步多媒體(Synchronized Multimedia): 本活動著眼於如何即時呈現多媒體,包括整合聲音、影像、文字與圖形等。同步多媒體工作小組(SYMM, Synchronized Multimedia Working Group)以「何時呈現什麼」為基礎,發展同步多媒體整合語言(SMIL, Synchronized Multimedia Integration Language),目前最新的版本為2.0版[34]

語音瀏覽器(Voice Browser): 為延伸網路的可存取性,目前正在發展使用者透過語音命令與網站互動的功能。除了透過語音下命令,也能聆聽預錄好的音效或音樂。使用者可透過電話等語音設備與網路應用軟體互動,或是將手或眼空出來作其他事。語音瀏覽器工作小組(Voice Browser Working Group)目前從事的工作為:語音可延伸標誌語言(VoiceXML,現為2.0版,2.1版開發中)、語音辨識模式(SRGS, Speech Recognition Grammar)、語音同步標誌語言(SSML, Speech Synthesis,與CSS3合作開發)、語意詮釋(Semantic Interpretation)以及擷取控制XML(CCXML, Call Control)[35]

可延伸表格(XForms): 這個活動的目標是建立下一代的網頁表單(form)。主要的想法就是將使用者介面和呈現方式,與資料的模型或邏輯分離,使相同的表單能應用在各種不同的呈現設備上,如語音瀏覽器、電腦、行動電話或是一般的紙張文件。可延伸格式工作小組(XForm Working Group)已完成XForm 1.0版,1.0版已在W3C推薦之列[36]


技術與社會領域(Technology and Society)

技術與社會領域的目標,著重與關鍵公共政策議題相關的技術,使網路技術的架構更為完備。網路技術與功能的發展一日千里,但這些技術的發展,往往忽視真實社會中非常重要的公共政策議題,包括個人隱私、資料傳輸的安全性,及智慧財產權的保障等。本領域活動包括語意網(Semantic Web)、隱私偏好平台(P3P, Platform for Privacy Preferences)、XML簽章(XML Signature, xmldsig)、XML加密(XML Encryption)、XML金鑰管理(XML Key Management)、專利政策與標準(Patent Policy and Standards)。以下分別敘述:

語意網(Semantic Web): 語意網希望提昇目前網路以文件連結的方式,做資料、資訊甚至知識的連結。將來使用者或是應用軟體,將能透過已經定義的語意,連結搜尋得到資訊。目前W3C所發展的語意網路核心,是資源描述架構(RDF, Resource Description Framework, ),這是一個支援資源描述與網頁後設資料的架構,它的格式與編碼也相容於XML的資料交換。本活動包含資源描述架構興趣小組(RDF Interest Group)、資源描述架構核心工作小組(RDF Core Working Group)、及網路本體工作小組(Web Ontology Working Group)[37]

隱私取向平台(Platform for Privacy Preferences, P3P): 線上隱私逐漸受到重視,W3C著手進行隱私偏好平台的計畫,開發相關技術與服務,讓使用者更有效的保護個人資訊,並確保個人隱私。目前應用最多的,是企業間的電子商務交易。但是安全隱私的問題,不僅是企業間的供應鏈,也包含一般客戶線上的購買與交易行為等。

XML簽章(XML Signature, xmldsig): 建立網路上的信用時,必須在一項陳述與發布它的人之間,建立有效、可信任且不可否認的關聯。數位簽章擁有完整性、擔保性和不可複製性,在合約等文件的簽署應用上扮演重要角色。XML簽章將來也會被應用在各種不同的XML-based架構,如RDF或P3P上。由W3C與IETF共同發展的XML簽章規格中,定義了建立與呈現數位簽章的XML語法及處理規則,將能應用在各種不同的數位物件上。

XML加密(XML Encryption): XML加密技術能使用加密技術使文件與內容能夠安全地儲存與傳輸,僅有正確的收件者能回復文件的原本格式,再行讀取。在運用網際網路傳輸重要或機密文件時,此項功能非常重要。西元2002年三月,XML加密工作小組(XML Encryption Working Group)已提交候選建議案。

XML金鑰管理(XML Key Management): 為達到XML簽章與加密的成效,還有一不可或缺的機制就是金鑰的管理。如何使金鑰正確的傳送與使用,主要由目前廣泛被使用的公開金鑰機制(PKI, Public Key Infrastructure)延伸而來。XML金鑰管理小組(XML Key Management Working Group)提供四種 Java與 .net的公開碼及工具,以供參考(但僅供參考,並非標準)[38]

專利政策與標準(Patent Policy and Standards): 專利政策工作小組(PPWG, Patent Policy Working Group)的任務,在發展保障網際網路智慧財產權等專利的機制。目前W3C與ISO或OASIS等標準發展組織,共同審視並擬定權利保障與管理相關標準的規格。目前已提出兩種相關政策,西元2003年五月的「W3C專利政策」(W3C Patent Policy),與同年三月提出的「權利金豁免專利政策」(Royalty-Free Patent Policy)工作草案[39]


無障礙網路倡議(Web Accessibility Initiative)[40]

網路通行組織的宗旨,在透過全球組織的合作,從技術、指引、工具、教育、研發五個方向,促使全球資訊網通行世界。無障礙網路的倡議活動,依照其性質,可以分為技術支援及行政協調兩大部分,以下分述之:

無障礙網路技術性活動(WAI Technical Activity)包括如下:

協定與格式工作小組[41](Protocols and Formats Working Group),負責審核技術的無障礙性。 無障礙網站內容指引工作小組[42](Web Content Accessibility Guidelines Working Group)、無障礙編著工具指引工作小組[43](Authoring Tool Accessibility Guidelines Working Group)以及無障礙使用者端程式指引工作小組[44](User Agent Accessibility Guidelines Working Group)三個指引小組,負責製作網站、編著工具及瀏覽器的指引。 評量及改進工具工作小組[45](Evaluation and Repair Tools Working Group)發展評量及改進全球資訊網在無障礙使用上的技術與工具。 無障礙網路國際計畫辦公室[46](WAI International Program Office),目的在促使各參與單位,如產業界、障礙者組織、政府以及研究組織的合作。活動的內容包含三個小組的工作:

教育推廣工作小組[47](Education and Outreach Working Group):喚起眾人對無障礙網路的注意,並發展各式訓練課程。 無障礙網路興趣小組[48] (WAI Interest Group):進行一般的討論。 無障礙網路協調小組(WAI Coordination Group):協調工作小組與興趣小組。 綜觀W3C的活動,可以發現,W3C著重於各種標準的研發、制定及推廣,以達到普及使用的目的。許多重要的標準,W3C都參與其中。此外,W3C投入不同媒體的標誌系統與使用界面的開發,以提昇數位資料在取得與呈現方式上的多樣性及親和性。隨著網路社會時代的來臨,W3C亦著重發展全球資訊網的社會運作效能,企圖創造更理想的網路社會環境。它不僅是全球資訊網的推手,也是網路社會的藍圖規劃者,它牽引全球資訊網的技術研發走向,是社會數位化及網路化過程裡,不可或缺的重要角色。

出版消息

書評

Book reviewed by Stuart Hannabuss

Hornby, Susan and Clarke, Zoë (ed.). Challenge and Change in the Information Society Facet Publishing, London, 2003, xvi + 239 pages, hardback ISBN 185604453X, £ 39.95 http://www.ariadne.ac.uk/issue37/hannabuss-rvw/ (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 本書收錄關於資訊社會各種面向的討論,各種專家對資訊社會的觀點均羅列其中,包括經濟學家與社會學家的觀點、有政策擬定者的文章、有資訊與圖書館專業的討論及關於著作權的論述。雖然編者未表達自己的看法,但是書中的各種觀點,已足夠讀者自行思考。

Book reviewed by Eric Jukes

Gordon, Rachel Singer. The Accidental Systems Librarian Information Today, 2003, 220 pages, paperback ISBN 1573871613 http://www.ariadne.ac.uk/issue37/jukes-rvw/ (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 本書的第一章討論系統圖書館員(system Liberian)的定義,第二章則討論需要專精的各種技術。其餘章節則討論各種圖書館員的資訊組織,及服務技術等。特別的是,本書包含意外成為系統圖書館員的「人生課題」討論。

Book reviewed by Ben Wynne

Lankes, R. David [et al] (ed.). Implementing Digital Reference Services: setting standards and making it real London: Facet Publishing, 2003. 248pp. Paperback. ISBN 1856044629. £45 (Ariadne Issue 37 Oct 2003) 本書分為六個部分,分別討論數位參考服務的需求、相關議題、即時系統的發展、合作服務的發展、系統的使用、及系統評估。對於有志於數位參考服者而言,本書選錄的文章,已鎖定相當多的議題。內含索引及有用的延申參考書目。

註釋

  1. IEEE CS全名為Institute of Electrical and Electronics Engineers Computer Society, IEEE下面共有三十七個分支的學會,Computer Society為其中之一。http://www.ieee.org/organizations/tab/society.html 。)
  2. The Society for Imaging Science and Technology,http://www.imaging.org/
  3. The International Society for Optical Engineering,http://spie.org/
  4. 檔案開放先導活動,Open Archive Initiative,http://www.openarchives.org/
  5. 檔案開放先導活動的後設資料轉換協定,Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting,http://www.openarchives.org/OAI/openarchivesprotocol.html
  6. http://www.imesh.org/toolkit/
  7. http://www.eevl.ac.uk/rss_primer/
  8. Resource Description Framework 。
  9. 本文所有的內容,基本上編譯自W3C的網頁「about the World Wide Web Consortium」http://www.w3.org/Consortium/#offices
  10. 譯名取自駐法代表處科技組網頁:http://france.nsc.gov.tw/institut-002.asp
  11. European Organization for Nuclear Research原名Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire,改名之後仍使用原名稱的頭縮字 。
  12. 譯名取自網頁:http://lips.lis.ntu.edu.tw/ytchiang/study/others/tcpip/TCPIP.htm
  13. 資料來源:「World Wide Web Consortium (W3C) Members」http://www.w3.org/Consortium/Member/List 。但網頁W3C in 7 points上,則說超過450個http://www.w3.org/Consortium/Points/ 。取會員表列上的資料。
  14. 資料來源:「People of W3C」http://www.w3.org/People/
  15. W3C goals:http://www.w3.org/Consortium/#goals
  16. W3C roles:http://www.w3.org/Consortium/#role
  17. W3C Activties:http://www.w3.org/Consortium/Activities
  18. 詳見「W3C Process Document」的「」:http://www.w3.org/2003/06/Process-20030618/groups
  19. 篇幅有限不再贅述,詳見「W3C Process Document」的「3 General Policies for W3C Groups」:http://www.w3.org/2003/06/Process-20030618/policies.html#coi
  20. Extensible Markup Language (XML) ,http://www.w3c.org/XML/
  21. XSL, Extensible Stylesheet Language 。
  22. Web Services Activity,http://www.w3c.org/2002/ws/
  23. About the Internationalization Activties,http://www.w3c.org/International/about.html#participation
  24. Guidelines, Education & Outreach 。
  25. http://www.w3c.org/TR/uri-clarification/
  26. Document Object Model, http://www.w3c.org/DOM/
  27. Device Independence,http://www.w3c.org/2001/di/
  28. Scalable Vector Graphics (SVG),http://www.w3c.org/Graphics/SVG/
  29. HyperText Markup Language (HTML) Home Page,http://www.w3c.org/MarkUp/
  30. Multimodal Interaction Activity,http://www.w3c.org/2002/mmi/
  31. Web Style Sheets home page,http://www.w3c.org/Style/
  32. Cascading Style Sheets home page,http://www.w3.org/Style/CSS/
  33. The Extensible Stylesheet Language Family (XSL),http://www.w3.org/Style/XSL/
  34. Synchronized Multimedia,http://www.w3c.org/AudioVideo/。
  35. "Voice Browser" Activity — Voice enabling the Web!,http://www.w3c.org/Voice/
  36. XForms - The Next Generation of Web Forms,http://www.w3c.org/MarkUp/Forms/
  37. Semantic Web,http://www.w3c.org/2001/sw/
  38. XML Key Management Working Group Ahttp://www.w3c.org/2001/XKMS/ 。
  39. Patent Policy Working Group Public Home Page,http://www.w3c.org/2001/ppwg/
  40. 主要資料來源「About WAI」:http://www.w3.org/WAI/about.html
  41. http://www.w3.org/WAI/PF/
  42. http://www.w3.org/WAI/GL/
  43. http://www.w3.org/WAI/AU/
  44. http://www.w3.org/WAI/UA/
  45. http://www.w3.org/WAI/ER/
  46. http://www.w3.org/WAI/IPO/Activity.html
  47. http://www.w3.org/WAI/EO/
  48. http://www.w3.org/WAI/IG/