以Web 2.0整合創新教學工具和典藏教材資源應用於數位學習環境

出自 TELDAP
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執行單位

國立暨南國際大學資訊工程學系(所)


主持人

林宣華


執行期限

  • 99年度:2010年8月~2011年7月
  • 100年度:2011年8月~2012年7月


網站名稱

Education 2.0 教育與學習平台


網址

http://edu2.wke.csie.ncnu.edu.tw/


計畫/網站簡介

本兩年期計畫以過去在「Web知識擷取」和「Web 2.0技術」相關研究為基礎,將研究應用於教育與學習領域,建構Edu 2.0 (Education 2.0) 的智慧型Web 2.0平台。計畫初期先完成互動式白板軟體IWB,並公開軟體原始碼,讓全國各學校能以不到三千元的預算,就能將現有傳統教室E化。藉由IWB軟體與Edu 2.0平台整合,讓老師、學生、家長等使用者都能方便取得Web相關的教育學習內容。藉此整合TELDAP的內容產出,透過教育普及數位內容。在第一年計畫中,以研究開發Edu 2.0平台為主,藉由IWB軟體吸引國中小老師使用Edu 2.0做為輔助教材參考,並成為Edu 2.0之老師志工,系統逐步整合「群眾智慧」,以強化Edu 2.0的知識架構、內容擷取和Web 2.0服務。以志工貢獻的初始化知識為基礎,計畫研究以Web Data Mining相關方法,開發自動化「metadata and knowledge extraction」系統,讓Edu 2.0可以整合TELDAP網站產出的優質教育與學習物件內容,整合擴充為Ontology知識庫,已擴充擷取和整合更多Web相關學習物件。因此,第一年的成果產出將吸引更多老師使用IWB軟體於課堂上做為互動教學,並連結Edu 2.0做為教案設計和教材參考,同時也讓學生大量使用Edu 2.0,讓TELDAP數位內容無形中普及到教育。第二年計畫除加強原有Edu 2.0服務外,以IWB軟體的「教學歷程」錄影功能為基礎,將擴充成為「遠距教學服務平台」。同時,開發「數位筆」的分析程式模組,導入學生端使用,以記錄學生之「學習 (書寫) 歷程」。結合目前本校目前的「暨南大學 – 偏鄉地區中小學網路課業輔導服務」,改善目前「定點、定時」的遠距課輔模式,創造新的「anytime & anywhere」的「pervasive learning」模式。藉此,可吸引更多志工加入課輔,擴大志工參與成為「the pervasive learning model for anytime, anywhere and anyone」。同時,無形中普及更多TELDAP之數位內容產出。